注重幼儿节奏感的培养

        朱领娣

打击乐中的动作图谱是幼儿节奏入门训练最常见的、适合幼儿接受能力的方法。进行节奏训练为的是培养节奏感，因此，在节奏训练的过程中，不仅要使幼儿动作协周、合拍、整齐地拍节奏，更要在节奏性活动中引导幼儿从运动神经上获 得节奏感觉，这是形成节奏感不可忽视的条件。

    节奏感是以运动性为基础的，是在节奏性活动中逐步形成的， 可分为一般节奏感和音乐节奏感。
         

      什么是音乐节奏感呢？前苏联音乐心理学家捷普洛夫有这样的解释：“音乐节奏感可以说

是一种积极体验 音乐的、从而正确感知音乐运动时间进程的情绪表现力的能力。音乐节奏感

不仅具有运动性，而且也具有情绪 性，作为其基础的是音乐表现力的知觉，因此如果脱离开

音乐，则既不能觉醒，也行能发展。”在音乐教育中 主要是培养音乐节奏感，如果只是用拍

节奏来培养音乐节奏感就会感到不足了。在幼儿园培养音乐节奏感的最 佳方式是在音乐伴随

下活动，在律动、音乐游戏、舞蹈等音乐与动作相结合的活动中，培养节奏感；在引导幼 儿

感知节拍节奏的强弱关系，感受音乐节奏韵律美的活动中，培养节奏感；引导幼儿准确地再

现音乐的节奏， 在用美的节奏性动作表现音乐情绪情感的活动中，培养节奏感。
       

      与此同时，我们还应当认识到在音乐教育促进幼儿发展的工作中，培养节奏感只是一方

面，另外，还需要 结合多种教材，从多方面培养幼儿音乐能力，提高音乐素质，使他们有能

力参与各种音乐实践活动，有能力在 活动中受到教育。